SETMANA DEL 6 AL 10 D'ABRIL DE 2026
PASQUA és un temps d’alegria i celebració pels cristians. Pasqua significa VIDA.
Celebrar la PASCUA vol dir celebrar la VIDA.
1- JunteS Caminem per CUIDAR
Infantil
"Una mare ocell cuida el seu pollet ensenyant-li a buscar menjar, i el pollet aprèn a cuidar-se a si mateix i a mirar la natura amb uns altres ulls (perdent la por a l'aigua). "
Cuidar també és ajudar a créixer i acompanyar en els nous reptes del 3r trimestre.
Primària
Soc una persona solidària?
Ser solidària també vol dir ser amable, respectar a les persones i pensar en com ajudar-nos.
“Si vols canviar el món, canvia tu mateix.” Mahatma Gandhi
E.S.O.
Tornem a les aules per encarar la recta final. Sovint ens han dit que l'èxit és arribar el primer, però aquest mes d'abril volem proposar-vos un repte diferent: l'èxit de no deixar ningú enrere.
Cuidar, a la vostra edat, és un acte de rebel·lia. En un món que ens empeny a la pressa i a l'egocentrisme, aturar-se a preguntar "Com estàs realment?" a un company o dedicar temps a cuidar-se un mateix sense pantalles pel mig, és marcar la diferència.
2- JuntS Caminem per CUIDAR
INFANTIL, PRIMÀRIA i ESO
Comencem la primavera, l'estació en què tot floreix, i nosaltres també volem fer créixer una actitud especial: saber cuidar.
Cuidar no és només fer una feina, és una manera d'estimar. Cuidem els nostres amics quan els escoltem, cuidem la nostra escola quan som endreçats i cuidem el nostre planeta quan no malgastem. Som un equip, i en un equip, tothom es cuida!
3- JuntS Caminem per CUIDAR als altres.
INFANTIL, PRIMÀRIA
En aquesta primera setmana de la tornada, ens centrarem en "Cuidar el retrobament". Després de les vacances, és el moment de:
Escoltar amb atenció: Com han anat els dies de descans dels companys i companyes?
Preparar el terreny: Com volem que sigui la convivència en aquestes darreres setmanes del curs ?
"Senyor, ensenya'ns a mirar amb els teus ulls per saber cuidar els detalls petits. Que en aquest inici de trimestre sapiguem ser mans que ajuden, peus que acompanyen i cors que escolten. Que la nostra escola sigui, abans de res, una llar on tothom se senti cuidat."
ESO
L'art és ple d'obres que representen moments de la Pasqua. Avui us proposem que contemplar Pere i Joan corrents cap al sepulcre obra d'Eugen Bournard. L'autor expressa a través dels rostres les diferents emocions i pensaments que sentiren els protagonistes: Incredulitat? Esperança? Por? Curiositat?
Observem l'obra i meditem la pregunta tot escoltant aquesta peça musical cançó
4- JuntS Caminem per CUIDAR i estimar.
INFANTIL i CICLE INICIAL
La Malala i el seu llapis de valenta
Hi havia una vegada una nena que es deia Malala. Vivia en un lloc envoltat de muntanyes i el que més li agradava al món era anar a l'escola per aprendre coses noves amb els seus amics.
Quan la Malala era petita, somiava tenir un llapis màgic. Pensava:
"Si tingués un llapis màgic, esborraria la pudor de les escombraries!"
"Dibuixaria un pany a la porta perquè els meus germans no em prenguessin les joguines!"
Però un dia, uns homes enfadats van dir una cosa molt lletja: "Les nenes tenen prohibit anar a l'escola!". Volien que les escoles estiguessin tancades i buides de rialles.
La Malala es va posar molt trista, però en comptes de plorar, va ser molt valenta.
Va descobrir que no necessitava un llapis de fada. Va agafar un llapis normal i va començar a escriure i a parlar. Va dir a tot el món:
"Les nenes també volem aprendre!"
CICLE MITJÀ i CICLE SUPERIOR
Hi havia una vegada, en una vall preciosa de muntanyes altes anomenada Swat, al Pakistan, una nena que es deia Malala. Com molts de vosaltres, a la Malala li encantava somiar desperta.
De vegades, després de veure uns dibuixos a la televisió sobre un nen que tenia un llapis màgic, ella pensava: "I si jo en tingués un?"...
A mesura que la Malala es feia gran, les coses al seu voltant van començar a canviar. Unes persones grises i enfadades van decidir que les nenes no podien anar a l'escola. Deien que les nenes havien de quedar-se a casa netejant i cuinant, i que no necessitaven aprendre a escriure o llegir.
La Malala va sentir una tristesa molt gran, però també una força dins del pit. Va mirar el seu pot de llapis i es va adonar d'una cosa molt important: no necessitava màgia per canviar el món.
🖋️ El poder d'un llapis de veritat
La Malala va agafar un llapis de veritat, un de fusta i grafit, com els que teniu vosaltres a l'escola. Se'n va anar a la seva habitació i va començar a escriure.
Va escriure que estimava els seus llibres.
Va escriure que les nenes tenien dret a ser metgesses, mestres o astronautes.
Va escriure que la por no la detindria.
Aquelles paraules, escrites amb un llapis senzill, van viatjar per sobre de les muntanyes, van creuar oceans i van arribar a les mans de milers de persones a tot el món. Tothom va començar a parlar de la nena valenta que deia la veritat.
"Un nen, una nena, una mestra, un mestre, un llibre i un llapis poden canviar el món."
ESO
✊ Malala: La veu contra el fanatisme
Malala Yousafzai (Pakistan, 1997) no és només una figura inspiradora, sinó un símbol global de la lluita pel dret a l'educació i el feminisme en contextos de conflicte armat. El seu activisme va començar quan només tenia 11 anys, sota un règim de terror.
A finals dels anys 2000, la vall del Swat (Pakistan) va caure sota la influència dels talibans. Aquests van imposar una interpretació extrema de la llei que incloïa la prohibició de l'educació femenina, la destrucció de centenars d'escoles i un clima de violència constant.
En lloc de silenciar-se, la Malala —encoratjada pel seu pare, mestre d'escola— va començar a escriure un blog anònim per a la BBC sota el pseudònim de Gul Makai. En ell relatava:
La por de caminar cap a l'escola sense uniforme per no ser descoberta.
El tancament de les aules.
La resistència pacífica de les nenes que volien un futur.
L'octubre de 2012, la Malala va ser víctima d'un atemptat directe: un home armat va pujar al seu autobús escolar i li va disparar al cap. El que els atacants buscaven era silenciar una veu incòmoda, però el resultat va ser l'oposat: la seva veu es va fer universal.
Després de la seva recuperació al Regne Unit, la Malala no es va amagar. Va portar el seu missatge a l'Assemblea General de les Nacions Unides, afirmant que:
"Els extremistes tenen por als llibres i als llapis. El poder de l'educació els espanta."
L'any 2014, amb només 17 anys, va rebre el Premi Nobel de la Pau, convertint-se en la persona més jove de la història en obtenir aquesta distinció.
5- JunteS Caminem per CUIDAR i CUIDAR-NOS.
Aquesta setmana també celebrem el Dia Mundial de l'Activitat Física.
