SETMANA DEL 13 AL 17 D'ABRIL DE 2026

 

SETMANA DEL 13 AL 17 D'ABRIL DE 2026

Dilluns 13 d'abril, Dia Internacional del Petó

💋 

1- JunteS Caminem per CUIDAR

Infantil 

QUÈ LI PASSAVA A LA MARINA?

LA MARINA I EL SEU GERMÀ VAN TRACTAR A L'ARBRE DE LA MATEIXA MANERA?

A NOSALTRES ENS AGRADA QUE ENS TRACTIN BÉ?

Primària 

Bon dia! Sabíeu que en aquestes dates es commemora un acte de PAU que va representar un abans i un després política, social i religiosament? Estem parlant de l’Acord de Divendres Sant, també conegut com l'Acord de Belfast. Va ser un pacte de pau signat el 10 d’abril de 1998 que va posar fi, en gran manera, a dècades de violència entre Irlanda i Anglaterra. Potser amb una infografia us ho podem explicar millor:

ESO

Bon dia! En aquestes dates es commemora un dels actes de pau més rellevants dels nostres temps. Va ser un acte que va representar un abans i un després política, social i religiosament. Estem parlant de l’Acord de Divendres Sant, també conegut com l'Acord de Belfast. Va ser un pacte de pau signat el 10 d’abril de 1998 que va posar fi, en gran manera, a dècades de violència entre Irlanda i Anglaterra. Durant segles l'ocupació Anglesa a l'illa Irlandesa va comportar innumerables conflictes armats: petites revoltes, atacs aïllats, insurgències de la població local contra la invasora i, a l'època més recent, 3 dècades d'atacs terroristes amb desenes de morts.

Potser amb una infografia us ho podem explicar millor:

2- JunteS Caminem per CUIDAR-NOS 

Infantil, Cicle Inicial i Cicle Mitjà de Primària 

🚀 Què és la Missió Artemis II?

L'Artemis II és una missió de la NASA que ha enviat quatre astronautes a fer una volta al voltant de la Lluna.

Fa molts i molts anys que cap persona no hi ha anat, així que aquesta missió és com un "assaig general". Els astronautes no han trepitjat la Lluna encara, però s'hi ha apropat molt per comprovar que tot funciona bé abans que els següents companys hi baixin a caminar (en les missions Artemis III i IV). 

👨‍🚀 Qui són els protagonistes?

En aquesta nau hi han viatjat quatre valents (tres homes i una dona):

• Reid Wiseman: El comandant.

• Victor Glover: El pilot.

• Christina Koch: La primera dona que ha viatjat tan lluny en l'espai.

• Jeremy Hansen: Un astronauta del Canadà.

---

🛰️ Com hi han anat?

Per fer aquest viatge han necessitat un "superkit" espacial:

1. El Coet (SLS): És el coet més potent del món. És tan alt com un edifici de 30 pisos!

2. La Capsula Orion: És la "caseta" on viuen els astronautes durant el viatge. És petita però té molta tecnologia per protegir-los.

---

🗺️ El camí pas a pas

El viatge ha durat 10 dies. Imagineu-vos deu dies tancats en una furgoneta que vola!

• L'enlairament: El coet va pujar al cel amb un soroll eixordador i molt de foc.

• Adéu a la Terra: Es desferen de les peces del coet que ja no necessiten i es quedaren només amb la càpsula.

• Hola, Lluna!: Finalment van arribar a la part del darrere de la Lluna (la que no veiem mai des de casa) i en acabar, van fer un gir per tornar cap a casa a tota velocitat.

• L'aterratge (o millor dit, l'amarratge): La càpsula va caurà a l'oceà Pacífic amb uns paracaigudes gegants que s'obriren per frenar-la.

Cicle Superior i ESO

Missió Artemis II

📍 En què ha consistit?

És la primera missió tripulada del programa Artemis de la NASA. Quatre astronautes han viatjat fins a la Lluna, hi han fet la volta i han tornat a la Terra sense aterrar-hi. L'objectiu ha estat provar que la nau i els sistemes de seguretat funcionen perfectament per a futures missions.

🚀 La tecnologia

El Coet SLS és el més potent del món, encarregat d'impulsar la nau fora de la gravetat terrestre.

La Nau Orion és la càpsula on ha viscut la tripulació durant els 10 dies que ha durat el viatge.

👨‍🚀 La tripulació

Està formada per quatre experts: Reid Wiseman (comandant), Victor Glover (pilot), Christina Koch i Jeremy Hansen (especialistes). Ha estat la primera vegada que una dona i una persona de color viatgen a l'espai profund.

3- JuntS Caminem per CUIDAR-nos I CUIDAR ALS ALTRES

Infantil    

Un petó i una abraçada expressen moltes coses i fa sentir: amor, afecte, seguretat, protecció, confiança, fortalesa, suport, estima, amistat, alegria, felicitat. 

Una abraçada pot trencar barreres que de vegades les paraules no poden trencar. 

Primària i ESO

Pensem quin petit gest envers als altres podem incorporar en el nostre dia a dia que afavoreixi la convivència i no violència; comprometem-nos en alguna petita acció, que ens faci sentir que estem en camí cap a la pau. 

Eduard i Dolors - Cap Cim És Prou Alt

4- JuntS Caminem per CUIDAR A TOTHOM

Infantil i Primària     

De quin color és un petó? 

ESO

El petons i les abraçades són considerats els primers actes d'afecte i d'amor que rebem quan neixem. 

Des de petits i durant tota la vida necessitem petons per a desenvolupar-nos bé a nivell psicològic i afectiu. 

Demostrar l'afecte cap als nostres éssers estimats i amics i amigues, un petó, una abraçada,  comporta molts beneficis: seguretat, redueix l'estrès, augmenta els pensaments positius i facilita la calma i la tranquil·litat. 

Setmana del 6 al 10 d'abril

 

SETMANA DEL 6 AL 10 D'ABRIL DE 2026

PASQUA és un temps d’alegria i celebració pels cristians. Pasqua significa VIDA. 

Celebrar la PASCUA vol dir celebrar la VIDA.

1- JunteS Caminem per CUIDAR

Infantil

"Una mare ocell cuida el seu pollet ensenyant-li a buscar menjar, i el pollet aprèn a cuidar-se a si mateix i a mirar la natura amb uns altres ulls (perdent la por a l'aigua). "

Cuidar també és ajudar a créixer i acompanyar en els nous reptes del 3r trimestre.

Primària

Soc una persona solidària? 

Ser solidària també vol dir ser amable, respectar a les persones i pensar en com ajudar-nos. 

 Quin és el teu nou pla? 

“Si vols canviar el món, canvia tu mateix.”  Mahatma Gandhi 

E.S.O. 

Tornem a les aules per encarar la recta final. Sovint ens han dit que l'èxit és arribar el primer, però aquest mes d'abril volem proposar-vos un repte diferent: l'èxit de no deixar ningú enrere.

Cuidar, a la vostra edat, és un acte de rebel·lia. En un món que ens empeny a la pressa i a l'egocentrisme, aturar-se a preguntar "Com estàs realment?" a un company o dedicar temps a cuidar-se un mateix sense pantalles pel mig, és marcar la diferència.

2- JuntS Caminem per CUIDAR

INFANTIL, PRIMÀRIA i ESO

Comencem la primavera, l'estació en què tot floreix, i nosaltres també volem fer créixer una actitud especial: saber cuidar.

Cuidar no és només fer una feina, és una manera d'estimar. Cuidem els nostres amics quan els escoltem, cuidem la nostra escola quan som endreçats i cuidem el nostre planeta quan no malgastem. Som un equip, i en un equip, tothom es cuida!

3- JuntS Caminem per CUIDAR als altres. 

INFANTIL, PRIMÀRIA

En aquesta primera setmana de la tornada, ens centrarem en "Cuidar el retrobament". Després de les vacances, és el moment de:

• Escoltar amb atenció: Com han anat els dies de descans dels companys i companyes?

• Preparar el terreny: Com volem que sigui la convivència en aquestes darreres setmanes del curs ?

"Senyor, ensenya'ns a mirar amb els teus ulls per saber cuidar els detalls petits. Que en aquest inici de trimestre sapiguem ser mans que ajuden, peus que acompanyen i cors que escolten. Que la nostra escola sigui, abans de res, una llar on tothom se senti cuidat."

ESO

L'art és ple d'obres que representen moments de la Pasqua. Avui us proposem que contemplar Pere i Joan corrents cap al sepulcre obra d'Eugen Bournard. L'autor expressa a través dels rostres les diferents emocions i pensaments que sentiren els protagonistes: Incredulitat? Esperança? Por? Curiositat? 

Observem l'obra i meditem la pregunta tot escoltant aquesta peça musical cançó

   

4- JuntS Caminem per CUIDAR i estimar.

INFANTIL i CICLE INICIAL

La Malala i el seu llapis de valenta

Hi havia una vegada una nena que es deia Malala. Vivia en un lloc envoltat de muntanyes i el que més li agradava al món era anar a l'escola per aprendre coses noves amb els seus amics.

Quan la Malala era petita, somiava tenir un llapis màgic. Pensava:

• "Si tingués un llapis màgic, esborraria la pudor de les escombraries!"

• "Dibuixaria un pany a la porta perquè els meus germans no em prenguessin les joguines!"

Però un dia, uns homes enfadats van dir una cosa molt lletja: "Les nenes tenen prohibit anar a l'escola!". Volien que les escoles estiguessin tancades i buides de rialles.

La Malala es va posar molt trista, però en comptes de plorar, va ser molt valenta.

Va descobrir que no necessitava un llapis de fada. Va agafar un llapis normal i va començar a escriure i a parlar. Va dir a tot el món:

"Les nenes també volem aprendre!"

 

CICLE MITJÀ i CICLE SUPERIOR 

Hi havia una vegada, en una vall preciosa de muntanyes altes anomenada Swat, al Pakistan, una nena que es deia Malala. Com molts de vosaltres, a la Malala li encantava somiar desperta. 

De vegades, després de veure uns dibuixos a la televisió sobre un nen que tenia un llapis màgic, ella pensava: "I si jo en tingués un?"...

A mesura que la Malala es feia gran, les coses al seu voltant van començar a canviar. Unes persones grises i enfadades van decidir que les nenes no podien anar a l'escola. Deien que les nenes havien de quedar-se a casa netejant i cuinant, i que no necessitaven aprendre a escriure o llegir.

La Malala va sentir una tristesa molt gran, però també una força dins del pit. Va mirar el seu pot de llapis i es va adonar d'una cosa molt important: no necessitava màgia per canviar el món.

🖋️ El poder d'un llapis de veritat

La Malala va agafar un llapis de veritat, un de fusta i grafit, com els que teniu vosaltres a l'escola. Se'n va anar a la seva habitació i va començar a escriure.

• Va escriure que estimava els seus llibres.

• Va escriure que les nenes tenien dret a ser metgesses, mestres o astronautes.

• Va escriure que la por no la detindria.

Aquelles paraules, escrites amb un llapis senzill, van viatjar per sobre de les muntanyes, van creuar oceans i van arribar a les mans de milers de persones a tot el món. Tothom va començar a parlar de la nena valenta que deia la veritat.

"Un nen, una nena, una mestra, un mestre, un llibre i un llapis poden canviar el món."

ESO

✊ Malala: La veu contra el fanatisme

Malala Yousafzai (Pakistan, 1997) no és només una figura inspiradora, sinó un símbol global de la lluita pel dret a l'educació i el feminisme en contextos de conflicte armat. El seu activisme va començar quan només tenia 11 anys, sota un règim de terror.

A finals dels anys 2000, la vall del Swat (Pakistan) va caure sota la influència dels talibans. Aquests van imposar una interpretació extrema de la llei que incloïa la prohibició de l'educació femenina, la destrucció de centenars d'escoles i un clima de violència constant.

En lloc de silenciar-se, la Malala —encoratjada pel seu pare, mestre d'escola— va començar a escriure un blog anònim per a la BBC sota el pseudònim de Gul Makai. En ell relatava: 

• La por de caminar cap a l'escola sense uniforme per no ser descoberta.

• El tancament de les aules.

• La resistència pacífica de les nenes que volien un futur.

L'octubre de 2012, la Malala va ser víctima d'un atemptat directe: un home armat va pujar al seu autobús escolar i li va disparar al cap. El que els atacants buscaven era silenciar una veu incòmoda, però el resultat va ser l'oposat: la seva veu es va fer universal.

Després de la seva recuperació al Regne Unit, la Malala no es va amagar. Va portar el seu missatge a l'Assemblea General de les Nacions Unides, afirmant que:

"Els extremistes tenen por als llibres i als llapis. El poder de l'educació els espanta."

L'any 2014, amb només 17 anys, va rebre el Premi Nobel de la Pau, convertint-se en la persona més jove de la història en obtenir aquesta distinció. 

5- JunteS Caminem per CUIDAR i CUIDAR-NOS. 

Aquesta setmana també celebrem el Dia Mundial de l'Activitat Física.